Decepción y sensación de tomadura de pelo una vez más. A pesar de asegurarnos en el centro de estudios de que estaríamos en el plazo para poder presentar el certificado del curso y que ellos mismos lo harían para facilitarnos el papeleo ya que el tiempo era muy justo .Todo se quedo en nada. Este jueves nos avisaron de que no podía ser, el cabreo lógicamente fue general.
Otra vez tendremos que pagar por el modulo y no es el dinero, es la sensación de que juegan con nosotros y que todo es un mero propósito de sacar dinero.
El centro asegura que preguntaron y que les comunicaron que si teníamos el 75% del curso para estas fechas se podía hacer por ello ofertaron el curso, solo tenían que mandar el listado de los alumnos y mas tarde el certificado del curso realizado. Parece ser que cuando intentaron enviar recibieron la respuesta de que no podía ser.
Perdimos la posibilidad de presentarnos por libre a las pruebas del día 19 ,aunque es cierto que nadie lo impedía, está claro no tenía sentido hacerlo cuando tenias ya más de medio curso realizado y con eso ya no era necesario presentarse a las pruebas.
El esfuerzo fue grande, el horario principalmente, aun así y a pesar de todo mereció la pena.
Sistemas alternativos de comunicación En los casos, en que no es posible la expresión verbal, estos sistemas la sustituirán siendo en este caso denominados sistemas alternativos de comunicación. Para Basil "La comunicación aumentativa y alternativa es un ámbito interdisciplinar que abarca un extenso conjunto de elaboraciones teóricas, sistemas de signos, ayudas técnicas y estrategias de intervención que se dirigen a sustituir y/o aumentar el habla". (Peña-Casanova,J., 1994, pág. 389). En algunos casos de PCI, autismo y deficiencia auditiva, el lenguaje oral está seriamente limitado, por lo que es necesaria la utilización de lenguajes o sistemas de comunicación no verbales, que sustituyan la comunicación verbal o incrementen las posibilidades comunicativas teniendo el lenguaje verbal como elemento de apoyo a la comunicación. Su objetivo fundamental es conseguir una comunicación funcional y generalizable, que le permita al sujeto expresar sus necesidades, ...
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